Exponential Communication Complexity Advantage from Quantum Superposition of the Direction of Communication
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولthe relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context
بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...
15 صفحه اولQuantum communication complexity advantage implies violation of a Bell inequality.
We obtain a general connection between a large quantum advantage in communication complexity and Bell nonlocality. We show that given any protocol offering a sufficiently large quantum advantage in communication complexity, there exists a way of obtaining measurement statistics that violate some Bell inequality. Our main tool is port-based teleportation. If the gap between quantum and classical...
متن کاملCommunication Complexity with Small Advantage
We study problems in randomized communication complexity when the protocol is only required to attain some small advantage over purely random guessing, i.e., it produces the correct output with probability at least ǫ greater than one over the codomain size of the function. Previously, Braverman and Moitra (STOC 2013) showed that the set-intersection function requires Θ(ǫn) communication to achi...
متن کاملexamining the relationship between fear of negative evaluation and communication strategies by iranian efl learners
the purpose of the present study was to investigate the relationship between fear of negative evaluation (fne) and communication strategies (css) among iranian efl learners. it was aimed to examine the differences in the use of communication strategies between speakers with high or low degree of fear of negative evaluation. the current study was a case study consisting of 10 english learners at...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Physical Review Letters
سال: 2016
ISSN: 0031-9007,1079-7114
DOI: 10.1103/physrevlett.117.100502